HELAND-KURZAK, K. Doświadczenie jako kategoria religijności dziecka w dyskursie pedagogicznym. Rocznik Teologiczny, [S. l.], v. 63, n. 1, p. 289, 2023. Disponível em: https://ojs.chat.edu.pl/index.php/rt/article/view/310. Acesso em: 20 lis. 2024.