Kultura edukacji w szkołach ewangelikalnych w Polsce

Anna Goch-Murzyniec

doi:10.36124/rt.2022.11

Opublikowane: 2023-05-291

Tom 64 Nr 1 (2022)

Kultura edukacji w szkołach ewangelikalnych w Polsce

Anna Goch-Murzyniec

https://orcid.org/0000-0002-1780-2080

https://doi.org/10.36124/rt.2022.11

Abstrakt

Ewangelikalizm jest najszybciej rozwijającym się zjawiskiem religijnym w świecie chrześcijańskim. Działalność Kościołów i wspólnot ewangelikalnych oraz konkretnych osób identyfikujących się z założeniami ewangelikalizmu przybiera różnorodne formy. Jedną z nich jest prowadzenie szkół. Obecnie w Polsce działa 12 szkół podstawowych deklarujących swoją tożsamość zakorzenioną w wartościach ewangelikalnych. Każda z tych placówek tworzy swoją własną kulturę obejmującą między innymi wzorce zachowań, ścieżki komunikacyjne czy sposoby nauczania. Artykuł jest próbą opisu wspólnych cech kultury szkół ewangelikalnych w Polsce na podstawie deklaracji wyrażonych w dokumentach szkolnych.

Słowa kluczowe:

ewangelikalizm, kultura szkoły, edukacja chrześcijańska w Polsce, ekumenizm

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Goch-Murzyniec, A. (2023). Kultura edukacji w szkołach ewangelikalnych w Polsce. Rocznik Teologiczny, 64(1), 311. https://doi.org/10.36124/rt.2022.11

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Adrjan, Beata. 2011. Kultura szkoły, w poszukiwaniu nieuchwytnego. Kraków: Impuls.

Armstrong, Michael. 2003. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kraków: Oficyna Ekonomiczna.

Bebbington, David W. 1989. Evangelicalism in Modern Britain: A History from the 1730s to the 1980s. London: Unwin Hyman.

Bednarz, Elżbieta. 2013. Edukacja chrześcijańska w Polsce na przykładzie Chrześcijańskiego Przedszkola, Szkoły Podstawowej i Gimnazjum Samuel. Warszawa: Stowarzyszenie Edukacyjne Integracja.

Bronk, Andrzej. 1997. "Kultura." In Leksykon filozofii klasycznej, edited by Józef Herbut. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL: 332–335.

Bruner, Jerome. 2006. Kultura edukacji. Kraków: Universitas.

Chyła, Anna M. 2019. Szkolnictwo ewangelickie i ewangelikalne w Polsce po 1989 roku. Wrocław: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego.

Czerpaniak-Walczak, Maria. 2015. "Kultura szkoły – o jej złożoności i wielowymiarowości." Pedagogika Społeczna 3 (57): 77-87.

Dernowska, Urszula, and Aleksandra Tłuściak-Deliowska. 2015. Kultura szkoły. Studium teoretyczno-empiryczne. Kraków: Impuls.

Jakubowski, Witold. (ed.) 2010. Kultura i edukacja (konteksty i kontrowersje). Kraków: Impuls.

GUS. 2020. Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej. Statistical Yearbook of the Republic of Poland. Warsaw: GUS.

Kożusznik, Barbara. 2002. Zachowanie człowieka w organizacjach. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Modnicka, Noemi. 2013a. Małe światy polskiego ewangelikalizmu. Studium z antropologii interpretatywnej. Łódź: Wydawnictwo Biblioteka.

Modnicka, Noemi. 2013b. "Historia ewangelikalizmu w Polsce." In Ewangelikalizm polski wobec wyzwań współczesności, edited by Sebastian Smolarz, 27-37. Warszawa: EWST.

Nowosad, Inetta. 2019. Kultura szkoły w rozwoju szkoły. Kraków: Impuls.

Pasek, Zbigniew. 2014. Kultura religijna protestantyzmu. Kraków: Wydawnictwo Libron.

Robbins, Stephen P. 2001. Zasady zachowania w organizacji. Poznań: Zysk i Spółka.

Schein, Edgar H. 2019. Potęga dobrej komunikacji w zespole. O trudnej sztuce zadawania pytań. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Zieliński, Tadeusz J. 2013. Protestantyzm ewangelikalny. Studium specyfiki religijnej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe ChAT.