Selekcja metod kształcenia w realizacji lekcji religii zgodnie z koncepcją tematyczno-problemową. LEGO® Education Maker jako propozycja metodyczna

Elżbieta Bednarz

Opublikowane: 2023-05-301

Tom 62 Nr 4 (2020)

Selekcja metod kształcenia w realizacji lekcji religii zgodnie z koncepcją tematyczno-problemową. LEGO® Education Maker jako propozycja metodyczna

Elżbieta Bednarz

Inne teksty tego samego autora

Elżbieta Bednarz, Specyfika udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez nauczyciela religii uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego , Rocznik Teologiczny: Tom 64 Nr 4 (2022)
Elżbieta Bednarz, Nauczyciel katecheta wobec współczesnych wyzwań dydaktycznych i wychowawczych , Rocznik Teologiczny: Tom 55 Nr 1 (2013)
Elżbieta Bednarz, Zagadnienia proekologiczne w edukacji religijnej, z uwzględnieniem tradycji zielonoświątkowej , Rocznik Teologiczny: Tom 63 Nr 3 (2021)

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Bednarz, E. (2023). Selekcja metod kształcenia w realizacji lekcji religii zgodnie z koncepcją tematyczno-problemową. LEGO® Education Maker jako propozycja metodyczna. Rocznik Teologiczny, 62(4), 1383. Pobrano z https://ojs.chat.edu.pl/index.php/rt/article/view/374

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.